I dag kan du treffe Venstre på kjøpesenteret på Auli. Det er Nes Venstre og Sørum Venstre som går sammen om stand.

Fra Nes Venstre vil du møte leder for lokallaget, Øystein Smidt, og Auli-beboer og Venstre-medlem Stig Løkke-Sørensen. Stig har engasjert seg i utarbeidelsen av programmet med særlig tanke på Auli og omegn. Han vil sikre at behovene til beboerne der blir hørt.

Det gir håp når ungdommer stemmer for de liberale verdier, og i Nes har Venstre doblet oppslutningen i skolevalget både ved Hvam vgs (10%) og Nes vgs (11,3%).

Nes Venstre ønsker å takke ungdommene fra Unge Venstre for den fantastiske innsatsen de gjorde under årets valgtorg på skolene. Uten dere hadde vi ikke fått de flotte resultatene vi nå kan glede oss over!

Alle lokalsamfunn har et ansvar for våre felles ressurser, også Nes. I vår kommune finnes det både landskapstyper og dyre- og plantearter som er truet. Romerikes karakteristiske ravinelandskap er en sjelden landskapstype med et særeget mikroklima, og Nes har et ansvar for å bevare de siste ravineformasjonene vi har. Det er også behov for en skjøtselplan for en del nøkkelområder hvor vi finner rødlistede arter.

Venstre mener videre at det ligger store muligheter i å tenke mer helhetlig om hvordan vi utformer nærmiljøet vårt for å spare grøntområder mest mulig. Venstre ønsker et konsentrert utbyggingsmønster i etablerte tettsteder og rundt kollektivtraseene, noe som bl.a. fremmer bruk av kollektivtransport og fjernvarme, og vi vil at det stilles strenge krav til utbyggere om en miljøriktig byggeprosess.

Mye tyder på at spesialundervisningen i skolen ikke fungerer etter hensikten. Vi kan ikke akseptere at det er tilfeldigheter som avgjør om elever som krever ekstra oppfølging blir fanget opp og får den undervisning de har krav på. Venstre foreslår derfor en forpliktende opptrappingsplan for å øke antallet spesialpedagoger og helsesøstre skolen.

For Venstre er det avgjørende å sikre tilstrekkelig antall spesialpedagoger som hver eneste dag er nær elevene på den enkelte skole. Det bør inn som et bærende prinsipp i norsk skole.

Vår visjon for kommunen er at Nes skal være den grønne og trivelige bygda hvor det er godt å bo og leve. I Nes skal vi ha det varme lokalsamfunnet hvor mennesker bryr seg om hverandre og hvor den enkelte har frihet til å utfolde seg.

Nes skal være ei bygd hvor det er attraktivt å slå seg ned og hvor man finner tiltrekkende bomiljøer som er tilrettelagt for mennesker i ulike livsfaser. Der andre kommuner har bomaskiner, storsentre og arealkrevende industri, skal Nes profilere seg på det landlige livet. Vi ønsker å ta vare på de grønne grendene og videreutvikle Årnes som det naturlige urbane handelsstedet hvor en variasjon av kulturopplevelser og kafé- og uteliv kombineres med nærhet til elva.

Nes er velsignet med et sterkt kulturliv og et aktivt idrettsmiljø, og Venstre støtter opp under den frivillige innsatsen som utføres av lag og foreninger i dag.

Men ikke alle ønsker å delta i organiserte aktiviteter. Vi lever alle ulike liv – heldigvis – og Venstre ønsker et samfunn hvor den enkelte har frihet til å skape det gode liv for seg selv. Det innebærer at vi legger til rette også for de som ikke ønsker å drive med organiserte aktiviteter og skaper arenaer for dem der det er behov for det. En slik tilrettelegging kan være i form av skateparker, leserom, basketballbane, nærmiljøanlegg, turstier, badeplasser m.m.

Nes er i dag en pendlerkommune, men ikke alle har anledning eller ønske om pendle ut av bygda. Venstre setter folk først vil at flere skal ha mulighet til å jobbe nærmere hjemmet dersom de ønsker det. Kortere reisetid gir mindre tidsklemme og en enklere hverdag for familien i tillegg til mindre press på miljø og infrastruktur for samfunnet.

For at det skal bli mulig, trenger vi flere arbeidsplasser. Det får vi ved å satse på et mangfoldig og verdiskapende næringsliv, drevet fram av mennesker med motivasjon og evne til skape noe nytt. Da må vi gjøre kommunen attraktiv for mennesker som er villig til å satse og skape arbeidsplasser. Venstre legger derfor opp til en offensiv næringspolitikk som baner vei for gründere og småbedrifter i Nes. Slik får vi ei levende bygd.

Venstre ønsker en betydelig større satsing på videreutdanning av lærere enn det vi har i dag. Lærere med høy faglig og pedagogisk kompetanse er selve grunnsteinen i skolen. Flere undersøkelser viser at gode lærere gir tilsvarende gode læringsresultater hos elevene. Det er således åpenbart at vi må satse på lærernes kompetanse dersom vi ønsker å gjøre norsk skole enda bedre, og Venstre har tatt opp spørsmålet om kompetanseheving av lærere en rekke ganger i Stortinget.

Barnehager er et frivillig tilbud som stadig flere barn tar del i. Venstre mener derfor det er viktig å utvikle kvaliteten i barnehagene, bl.a. gjennom å sikre tilstrekkelig mange kvalifiserte pedagoger.

Gjennom kunnskapskampanjen Venstre foretok tidligere i år, ble vi oppmerksomme på den utstrakte bruken av dispensasjon for pedagogiske stillinger i barnehagene i Nes. Barnehagene får på denne måten besatt de pedagogiske stillingene i teorien, men i praksis har man ledere som ikke har den pedagogiske utdannelsen og fagkompetansen man ønsker.

– Det er første gang jeg er blitt oppsøkt av en politiker, og jeg har gledet meg til å få snakke om forholdene her til en politiker, sa leder i Svarverud barnehage, Grethe Skårerhøgda, da jeg besøkte barnehagen i forbindelse med Venstres kunnskapskampanje.

Venstre har denne våren gjennomført en lyttekampanje om kunnskap. Vi har hatt som mål å besøke 700 kunnskapsinstitusjoner på 70 dager. Målsettingen er å få større innsikt i hverdagen til de som jobber innenfor kunnskapsfeltet hver dag. Nes Venstre har selvsagt vært med på denne kampanjen og har avlagt fire besøk på ulike kunnskapsinstitusjoner i bygda: Svarverud barnehage, Auli skole, Utdanningsforbundet i Nes og Nes bibliotek.

Så ser vi det igjen, et rop om at noe må inn i skolen. Denne gangen er det Ragnhild Kristine Olsen, høyskolelektor ved BI, som i en kronikk ytrer et ønske om å fylle skolen med det hun mener er viktig:

“Etikk er allerede integrert i undervisningen gjennom RLE-faget. Det er på tide at ytringsetikken blir det også. I tillegg bør kommunikasjon i sosiale medier inn i både norsk og samfunnsfag.”